10月31日至11月2日，由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办、陕西师范大学承办的第十届全国教育博士论坛在陕西师范大学长安校区国际教育大厦召开。该论坛以“数智赋能·创新驱动：数字化转型与教育高质量发展”为主题，《课程·教材·教法》《中国教育学刊》等多家学术期刊编辑部共同参与，教指委委员，西北师范大学教育科学学院教授刘旭东、教指委委员，湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳等学界专家及众多教育博士围绕教育博士培养新路径、教育数字化转型等议题展开深入研讨。

山东师范大学研究生院副院长陈蓁蓁，国际教育学院教授史洁，教育学部讲师王贺欣，教育博士魏清泉及刘洪富、柳青等代表受邀参会，并积极投入各环节学术交流，为教育领域创新发展贡献山师智慧。

在“人工智能赋能的人才培养机制改革研究”分论坛上，魏清泉分享了《在课程的浸润下激发学生的创新活力：创新人才早期培养的探索与实践》主题发言，从课程建设角度讲述创新人才早期培养的实践探索，引发讨论关注。

陈蓁蓁作为第三分论坛的主持人，从教育博士培养宏观体系出发，对各位教育博士的学术汇报进行了全面系统的总结。她表示，这些高质量的探索正是构建服务于中国式现代化教育体系的重要实践基石，并对未来教育博士的研究方向提出了前瞻性展望。

史洁作为第一分论坛的点评人，聚焦学术研究方法与细节，开展精准细致的点评，为议题深化研讨提供了多元视角，为在场师生带来了一场关于研究规范与学术细节的深度思辨。

通过此次论坛，山东师范大学进一步加强了与全国教育博士培养单位的学术联系，为学校教育博士培养工作优化升级和教育学科高质量发展积累宝贵经验。学校将以此次论坛为契机，持续深化教育博士培养模式改革，助力教育数字化转型背景下的教育人才培养与学术创新，为我国教育事业发展输送更多高素质、创新型的教育博士人才。