3月21日下午，山东师范大学心理学院在千佛山校区文化楼三层会议室召开南疆地区学生发展与心理健康研究院、“守护成长”山东省学生心理健康服务站建设工作推进会。学校党委副书记许双庆出席会议，合作发展处、心理学院领导班子成员、项目团队负责人及教师代表共20余人参会。会议由心理学院党委书记赵景欣主持。

许双庆对心理学院推进南疆地区学生发展与心理健康研究院、“守护成长”山东省学生心理健康服务站建设工作给予充分肯定，对下一步工作提出明确要求。一要聚焦高水平学科建设，深挖心理学学科优势，将南疆项目与“守护成长”工程作为彰显学科价值、服务国家战略的重要载体。二要强化实地调研与主动作为，建立常态化调研机制，组织专家团队深入喀什地区，针对心理危机预警、课程体系建设等痛点难点问题开展技术攻关，确保研究成果真正落地转化为师生可感可知的成效。三要注重成果产出，争取年内形成一批标志性教学科研及应用型成果，通过助力边疆地区建立标准化心理健康服务体系，切实提升心理学科贡献度与社会影响力，为维护边疆长治久安提供坚实人才支撑和智力保障。四积极推动“守护成长”山东省学生心理健康服务站建设项目，通过构建三级服务体系，推动形成校地协同、专兼结合、一体推进的良好工作格局，切实织密山东省学生心理健康健康防护网。

合作发展处处长赵湘轶表示，将认真做好“守护成长”项目的需求调研，要充分结合各地实际编制包含建设标准、目标成效和督导评估的完善指标体系。在南疆项目示范学校建设选择上，建立多维评价指标体系，优先遴选具有典型代表性的学校进行重点建设扶持。

会上，赵景欣介绍了南疆地区与“守护成长”两个项目的进展情况。心理学院教授赵卫国汇报了《喀什地区中小学心理健康教育工作体系建设执行方案》和在临沂部分中小学开展心理健康教育调研的情况。与会教师围绕项各自项目进展、需求分析及实施方案进行了汇报交流，并就难点问题进行了研讨。

此次推进会为推进南疆地区心理健康教育体系建设和“守护成长”心理项目向纵深注入了新动能，为学校冲刺“双一流”建设、实现心理学服务经济社会发展发挥积极作用。