7月26日至8月1日，教育学部“省优计划”师范生赴新加坡开展研学活动。本次研学以学术讲座、名校参访、国际学校交流、城市育人场馆学习为主要内容，17名“省优计划”师范生圆满完成学习任务并顺利结业。

7月27日，研学团首站走进南洋理工大学国立教育学院，开启专题学术学习。学院副教授、牛津大学全额奖学金博士杨沛东为师生带来深度专题讲座。讲座围绕新加坡教育分流制度、双语育人模式、多元升学路径三大核心维度展开，系统拆解本土教育政策底层设计与分层运行逻辑；同时细致解读新加坡中小学师资结构、教师全周期职业发展体系，并结合自身研究分享海外学子跨文化适应、身份认同等前沿研究成果，为在场师范生搭建起立体化、国际化的教育观察视角。

7月28日至29日，研学团先后走进SISH国际学校、辅仁国际学校两所优质国际中学，开展校园实地观摩与办学深度座谈。两所学校结合新加坡本土国情系统介绍基础教育发展全貌，详细讲解IGCSE、A-Level 核心课程框架、全日制分层个性化辅导体系与海外名校升学培养成果，带领师生实地走访特色实训场地，升学指导服务中心等核心育人空间。座谈环节中，双方围绕国际学校师资队伍建设、中外学生差异化教学适配、留学生升学规划指导、特色课堂教学设计等议题展开充分、深入的对话研讨。

本次研学还组织学员走进新加坡多座标志性公共文化、科普、政务场馆开展沉浸式调研。研学团先后走进新加坡教育部历史展厅、市区重建局展览馆、新加坡科学中心、新加坡国家博物馆、新加坡国家美术馆、新加坡国家图书馆开展调研。系列场馆实践打破校园教学边界，让全体师范生跳出课本局限，全方位理解新加坡全社会协同参与的全域育人体系。

7月30日，研学团在南洋理工大学举办结业仪式。研学师范生纷纷表示，此次研学打破书本理论局限，近距离触摸真实海外教育场景，对分流教育、公民素养培育形成全新认知，未来将把研学收获转化为专业学习与从教实践的动力。教师教育学院23级“省优计划”班主任孙瑞玉老师对“省优计划”学生在此次研学活动中的优秀表现给予高度肯定，并鼓励学生用自己的教师之爱和专业学识为我国的教育事业贡献力量。教师教育学院副院长路书红对同学们在研学活动中获得的成长表示欣慰，激励同学们不断缩小教育理想与教育现实之间的差距，在理想与现实之间找到成长为优秀教师的可为天地。

此次新加坡师范教育研学实践，是学部创新 “省优计划” 师范生培养模式、提升师范人才国际化素养的关键举措。学部将持续搭建多层次中外教育交流平台，引导师范生立足本土教育根基、放眼全球教育格局，培育一批兼具深厚本土情怀与开阔国际视野的高素质新时代师范人才。