为进一步推进与落实“大学习、大调研、大改进”工作，外国语学院积极探索和加强高校与中小学的交流联系，搭建高校基础外语教育与一线教学单位间的合作桥梁。6月4日下午，外国语学院院长王卓，党委书记岳希亮，教育学部党委书记邹波，外国语学院副院长胡艳玲，研究生辅导员董欣一行五人应邀来到济南市长清中学开展调研和交流活动，同长清中学校长王家政及校领导班子成员进行了座谈，并就如何加强高校与高中外语教学有机融合等问题进行了广泛而深入地交流。

座谈会上，王家政对山东师范大学此行来访表示热烈欢迎和感谢，他首先简要介绍了长清中学的基本情况。长清中学为落实长清区教体局2018年教育深度融合工作要求，近期正在积极探索建立以小语种为主修外语的培养机制，并以此为契机，积极开展与山东师范大学外国语学院进行教育教学实践等多方位合作。王校长还着重介绍了“教材协同”、“教研协同”、“培养协同”三协同的创新设想，将积极探索一条高中与高校“双向对接、融合互动、交融共享”的外语小语种育人途径，拟在两年之内陆续实现小语种的开设，实现人才培养的创新与改革。

王卓谈到，高校与高中有机联合是双方互惠互利的过程，将实现高校与高中、学生与教师的多赢效果。山东师范大学作为一所综合性师范大学，在基础教育领域有着明显的学科优势和教学教研实践经验，山东师大的毕业生大部分奋战在基础教育一线，是基础教育的中坚力量。而作为外国语学院的教学科研重点工作之一，基础外语教育研究和教学改革，既要达到高端学术性，又要落地接地气。外语学科学生的培养中也体现了对一线教学经验的实践要求。这就为高校和高中有机融合提供了良好契机。长清中学另辟蹊径开设小语种课程，具有一定的实际意义和可行性，也为外国语学院师生深入基础中学教育，发挥学院外语学科优势提供了园地和平台。

双方随后就具体合作展开广泛而深入地讨论。王卓、胡艳玲分别就开展英语与小语种教学的学生规模、课程设置、教材选择、师资队伍的组建、教学目标的设定等问题提供了论证建议。长清中学相关领导也就专家进校园、专职小语种教师编制等问题进行了说明。

此次外国语学院与长清中学的交流座谈会，双方在“共促共赢”原则上开展了深度融合，将在人才培养、学科教研、学术交流、招生考试等方面进一步结成战略合作伙伴关系，共同为高校和高中学生开拓更加宽广的发展之路，探索人才培养新途径。